Мирский замок для детей

1. Музейная коммуникативная программа «От всего сердца самое лучшее угощение!» по теме «Праздничное блюдо для князя по старинному рецепту» реализуется в музее «Замковый комплекс «Мир», а именно в реконструированных помещениях «Кухонная изба», «Кладовая-весовая», «Сени», «Столовая изба». На музейном занятии дети, осматривая реконструированные кухонные помещения в замке, погружаются в прошлое. Исследуя рецепт «праздничного блюда» для князя, выполняют практические задания: измельчают в ступке специи, отмеряют необходимое количество продуктов согласно рецепту, вспоминают запах приправ. Время от времени дети становятся участниками игр: «морское путешествие», «придумай украшение блюда», «выскажи похвалу».

2. Музейно-педагогическая программа «Капризы моды рококо» по теме «Особенности женского костюма XVIII в.» реализуется в музее «Замковый комплекс «Мир», а именно в экспозиционных залах Северного корпуса (третий этаж). Участников занятия встречает музейный педагог в историческом костюме и рассказывает о том, что такое «мода», какую модную одежду носили женщины в ХVIII в., из каких деталей состояло платье и какие предметы дополняли женский костюм. В ходе занятия дети примеряют детали одежды, изучают «язык веера», узнают, как распространялась мода в ХVIII в. В конце занятия каждый получает задания и эскиз женского костюма.

3. Музейно-коммуникативное занятие «В оборону своей земли» по теме: «Организация войска и военное дело ВКЛ в XVI в.» Во время музейного занятия дети узнают о составе посполитого рушения – войска ВКЛ, а также про должности: гетмана и хорунжего. Рассуждают о важности хоругви (стяга). Знакомятся с различными видами защитного вооружения и оружием. На занятии дети формируют с помощью изображений боевые отряды; представляют себя в роли воинов ВКЛ, создают боевую единицу – хоругвь, учатся надевать доспех, держать меч и щит; экспериментируя, определяют разницу гофрированного доспеха от обычного.